США: Как запрет мобильных телефонов улучшил успеваемость студентов

Профессор в США запретил использование мобильных телефонов и компьютеров в классе, что привело к значительному улучшению оценок студентов. Иезекииль Дж. Эмануэль, профессор медицинской этики и политики здравоохранения в Университете Пенсильвании, заметил, что студенты были более вовлечены и удовлетворены обучением, когда у них не было доступа к своим устройствам.

На своей первой лекции профессор представил исследование, показывающее, что студенты, которые делали рукописные заметки, запоминали больше информации, чем те, кто использовал компьютеры. Это связано с тем, что рукописное ведение заметок требует умственной обработки, в то время как набор текста позволяет просто транскрибировать без понимания.

Исследования показали, что наличие смартфонов, даже в выключенном состоянии, снижает когнитивные способности. В одном исследовании студенты, у которых телефоны находились в другой комнате, лучше справлялись с когнитивными тестами, чем те, у кого они были на столах или в сумках.

Профессор Эмануэль предлагает установить шкафчики возле классных комнат, где студенты будут оставлять свои телефоны перед занятиями. Он считает, что если бы запреты на телефоны и компьютеры в классах были широко распространены, студенты учились бы лучше и чувствовали себя более комфортно в социальном взаимодействии.

Источник: New York Times